상암동 고등학생 국영수학원

상암동 고등학생 국영수학원
교실에 들어가서 시험지를 받고, 첫 문제를 보는 순간의 자신을 상상하고, 초반 문제에서 막혔을 경우 어떻게 호흡을 조절하며 풀 것인지까지 구체화하면 실제 시험 상황에서의 적응력이 크게 향상됩니다. 학습자가 문제 유형이 약간만 바뀌어도 손을 못 대는 경우, 이는 기계적 암기 습관에서 비롯된 것이므로 다양한 변형 문제를 풀고 비교하는 훈련이 필수적이다. 상암동 고등학생 국영수학원은 따라서 오답 시각화, 주간 요약, 복기 훈련, 과거 오답 우선 검토, 문제 풀이 순서 정리라는 다섯 가지 요소를 종합적으로 활용하는 체계적 전략이 절실히 필요하다. 자녀가 실천하지 못한 계획을 돌아보는 과정을 통해 자기 인식을 키우고, 자신의 리듬과 환경을 파악하게 되면, 비로소 학습은 반복 가능한 습관으로 자리 잡게 된다. 상암동 고등학생 국영수학원은 이를 위해 일주일간 ‘집중 저하 일지’를 작성하여, 어떤 시간대에, 어떤 과목에서, 어떤 이유로 집중이 깨지는지 기록하고, 공통점을 찾아내는 실천이 필요하다. 중학교 2학년인 아들은 과제에는 충실하지만 문제를 푸는 속도가 느려 시험 시간 내에 마치지 못하는 문제가 반복되고 있다. 이러한 동기 요인은 마치 음악 플레이리스트를 만들듯, 자신만의 에너지원을 조합하고 지속 가능한 루틴을 만들어가는 과정에서 자연스럽게 발견된다.